Cet atelier met les participants dans le rôle de blade runners, des agents chargés de traquer des IA qui se font passer pour des formateurs. Il a été présenté à l’occasion des Journées nationales des formateurs de Nanterre.
Après un briefing sur les IA génératives et l’art du prompt, les participants auront l’occasion de tester leurs meilleurs prompts en se mettant dans la peau d’étudiants en TD de recherche documentaire avec, face à eux, une IA générative, puis un assistant IA ayant accès à un corpus personnalisé (cours de recherche documentaire, informations détaillées sur l’université, etc.)
L’enjeu est de voir si les IA peuvent nous aider à apprendre, et quelles sont leurs failles comparées à des formateurs humains.
Il a été scénarisé et animé en binôme avec Magali Risch, formatrice au Service des bibliothèques de l’Université de Strasbourg.
Scénario, matériel et support de présentation à retrouver à ce lien.